根据浙江省教育厅相关文件精神，学校组织了2013年省高等教育教学改革项目及高等教育课堂教学改革项目推荐评审。经个人申报，所在部门推荐、网络评审及汇报答辩评审，推荐《校企、班组、中心：资产评估应用创新人才立体交互培养模式研究与实践》等7个项目为2013年省高等教育教学改革立项项目，推荐《情境感知案例教学在会计双语教学的应用研究》等18个项目为 2013年省高等教育课堂教学改革立项项目。具体推荐立项名单及项目申报书公示如下：
1.2013年省高等教育教学改革项目推荐立项名单（按项目主持人姓氏拼音排序）：
|
编号 |
项目名称 |
主持人 |
参与人（4人） |
所在部门 |
|
1 |
校企、班组、中心：资产评估应用创新人才立体交互培养模式研究与实践 |
郭化林 |
项代有、李晓景、汪沧海、钱幽燕 |
会计学院 |
|
2 |
自媒体语境下高校思想政治理论课教学的新挑战和新对策 |
贾亚君 |
华正学、高伟、杜新华、郭燕来 |
思政部 |
|
3 |
“非诉法律人才”培养模式创新研究 |
李占荣 |
李政辉、蒋铁初、李春燕、王俊等 |
法学院 |
|
4 |
基于卓越人才培养的多元化个性化人才培养模式改革研究 |
马雪英 |
王衍、张帅、陈明晶、陈琰宏 |
信息学院 |
|
5 |
大学生创新实践能力培养模式及机制研究 |
沈玉平 |
杨春玲、吴利群、司言武、董根泰等 |
财政与公共管理学院 |
|
6 |
社会工作专业“自我发展教育”模式及其评估体系的构建 |
王婷 |
刘光宁、童志锋 |
法学院 |
|
7 |
浙江省大学生财会信息化竞赛模式创新与品牌管理研究 |
魏遐 |
于永生、厉国威、夏晖、汤静超 |
教务处 |
2.2013年省高等教育课堂教学改革项目推荐立项名单（按项目主持人姓氏拼音排序）：
|
编号 |
项目名称 |
主持人 |
参与人 |
所在部门 |
|
1 |
情境感知案例教学在会计双语教学的应用研究 |
蔡海静 |
汪祥耀、于永生、傅颀、李文贵 |
会计学院 |
|
2 |
行政管理学互融式教学范式改革研究 |
操世元 |
冯涛、裴志军 |
财政与公共管理学院 |
|
3 |
像经济学家一样思考——《微观经济学》“故事”教学法实施构想 |
陈刚 |
枈志贤、王正新、邵慰、黄丽萍等 |
经济与国际贸易学院 |
|
4 |
面向企业需求的实训课程课堂教学新范式探讨--以《营销实训》为例 |
陈水芬 |
陈颖、郭军灵、吴诗启 |
工商管理学院 |
|
5 |
在语言学概论课中培养学生科研能力 |
崔山佳 |
无 |
人文学院 |
|
6 |
“小组合作式学习”在高校思政课教学中的探索与实践 |
李晓娟 |
白羽、华正学、亓奎言、王洪霞 |
思政部 |
|
7 |
以综合实践教学为创新的《广告策划》课教改研究 |
陆斌 |
李漪、洪艳、唐武峰 |
人文学院 |
|
8 |
知识能力素质三位一体课堂教学改革——以《抽样调查》课程为例 |
罗季 |
胡玉琴、周银香、董金良 |
数学与统计学院 |
|
9 |
基于应用能力提升的微观金融实验教学体系的创新与实践 |
朴哲范 |
张乐、沈莉 |
金融学院 |
|
10 |
基于社交化教学平台的互动式大学英语教学 |
邱瑜毅 |
岑群霞、姜淑珍、潘江峰、王军华 |
外国语学院 |
|
11 |
面向浙籍学生的“现代汉语”教学改革研究 |
汪化云 |
夏群、孙德平 |
人文学院 |
|
12 |
基于兴趣与创新能力的《电子商务安全》课程范式改革研究 |
王继林 |
张文宇、马雪英、孟宪虎、陈远高 |
信息学院 |
|
13 |
“国际金融”课程课堂教学范式改革探索 |
徐敏 |
鲁莹 |
金融学院 |
|
14 |
群体学习机制在专业双语课程中的应用——以管理会计课程为例 |
詹也 |
傅黎瑛、傅颀 |
会计学院 |
|
15 |
基于兴趣驱动和校企合作的《Web开发技术》实践教学范式改革 |
张帅 |
叶丰雷、陈琰宏、王凌武 |
信息学院 |
|
16 |
基于建构主义学习观的RACES大学英语课堂教学范式改革 |
张迅 |
李汉强、滕超、崔爽畅、潘江峰 |
外国语学院 |
|
17 |
《国际贸易》课堂教学范式改革研究 |
张哲 |
无 |
经济与国际贸易学院 |
|
18 |
以探究创新和实践应用为导向的经管类《统计学》课堂教学模式探索 |
周银香 |
苏为华、李伟、李时兴、吴静等 |
数学与统计学院 |
3.推荐项目申报书
公示期：2013年9月30日-10月2日
公示期内，任何部门和个人可通过来信、来电、来访的形式反映公示对象的情况，反映问题要坚持实事求是的原则，单位反映情况应加盖公章，个人反映情况提倡署真实姓名。
联系人：张少华； 联系电话：87557067 15925665959； E-mail：zsh@zufe.edu.cn。
教务处
二○一三年九月三十日
20040089
