浙江在线·教育新闻网01月05日讯 (通讯员 张芳)如何让50分钟的课堂变得更高效生动？如何让专业理论与具体实践相结合？近日，浙江财经大学财经新闻专业授课教师季陈翔老师，邀请了三位来自不同报社的记者作为社会导师走进课堂，课上他们将财经新闻理论教学与实际操作相结合，开创了一种独特的教学模式，丰富了课堂内容。
社会导师进课堂
社会导师，是指教导大学生将课本理论变成实用知识，掌握就业与创业本领，提升个人综合素质变成杰出英才的社会人士。社会导师立足社会，言传身教，致力于解决大学生社会实践教育。同时也作为“纽带”，串起大学生、教育机构与社会需求的联系，以点带线，链接更多社会资源。
此次邀请的三位社会导师在课堂上用自己的实际工作经历与同学们分享了如何确定选题、如何有效采编等方面的体会。胡学聪记者用他三年的杭城奋斗史，告诉同学们人脉该如何积累、资源该如何获取；徐杰记者从社会新闻记者转战财经记者，用他八年的从业经验告诉同学们财经记者是如何炼成，新闻采写该如何进行；一直在揭示真相、暴露黑暗的吕明合记者用他多年的社会记者经验告诉同学们如何突破信息的封锁，从而获得有效资源。在讲座的最后，社会导师表示，学生要注重思维方式的培养，重视社会工作经验的积累，还要着重培养自己的个人品质和能力。
课后，邢同学还保存讲座录音，为了接下来写新闻报道做准备。“我没有加入和新闻有关的部门或组织，所以平时基本没有可以写新闻稿的机会。这次讲座就给我提供了很好的素材，在锻炼了新闻基本能力——采访和写稿的同时，又提高了我们的团队合作和实践能力。”
“这节课没有枯燥的新闻理论知识，而是一个鲜活的业内资深财经记者，带来一个个具体的工作案例，让我感到很新鲜，也兴趣盎然，受到了许多启发，不管我们今后是否进入媒体行业，都有重要的指导和借鉴意义。”张同学正在加老师的微信，表示课后要继续向老师请教交流。
“社会导师进课堂”这一模式不仅让同学们收获颇丰，也让社会导师获益良多，堪称双赢特色模式。社会导师们也感慨到，这给他们一个机会能来到大学课堂，让自己仿佛回到了20岁，更让他们有时间来总结自己的经历，吸取经验。
实务训练展身手
除了新闻采写等基础课程的设置以外，财经新闻专业也十分重视引导学生参加多样化的实务训练，不断提高自身素质和能力。
近日，第四届全国大学生经济新闻作品大赛在北京工商大学落下帷幕。财经新闻专业潘鹏飞同学的参赛作品《谁将成为跨境电商的经营主体》获得“新闻报道类三等奖”，财经新闻系连续三年获得“优秀组织奖”。自参赛以来，财经新闻专业共有5人分别获得二等奖和三等奖。其中，宗磊的新闻报道《人民币升值下的市场百态》获得深度报道类作品二等奖，喜罕娇的新闻报道《住家阿姨，你在哪里？》获得深度报道类作品三等奖。
据悉，全国大学生经济新闻作品大赛每两年举办一届，赛事的目的在于鼓励新闻专业在校大学生更多地参与业务实践活动，激发大学生实践能力和创新精神，并为高校专业教学与新闻单位之间搭建一个密切互动与联系的平台。
浙江财经大学财新专业系主任曹爱民说：“通过扎实的专业学习和多样化的实务训练，我们的学生练就了‘财经笔杆子’的真功夫，成为社会急需的复合型人才。财新专业未来也将一直坚持理论与实践相结合，进一步巩固社会导师进课堂的教学模式，组织学生参加各类学科竞赛。”
链接：http://edu.zjol.com.cn/system/2016/01/05/020977471.shtml
