学院各班：
根据学校教学计划的安排，2011级本科各专业学生在短学期3安排专业调查，2012级本科各专业学生在短学期2安排企业调查，现将有关工作安排如下：
一、计划与组织
1.各系根据各专业人才培养目标，制订相应调查的实施计划，并组织实施。调查计划的内容包括：调查的目的与任务，程序和时间安排，调查形式与方法。学生需与指导老师共同商定调查参考题目
2.各导师应在学生调查前，做好学生社会调查期间的安全教育工作，提高学生的安全防范意识。
3.2011级学生专业调查及2012级学生企业调查均安排在2013-2014学年暑期进行，时间为3—4周，各计2个学分。
二、调查形式、内容及调查报告要求
1．调查形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组的形式或个人的形式。
2．原则上，企业调查要求深入企（事）业单位，调查企业及事业单位改革发展状况，单位的管理、经营状况等。专业调查需结合专业，运用所学的专业知识，对专业范畴的相关主题进行专项调查（专业调查参考选题见附件5）。
3．本科生参加调查活动要提交调查报告。调查报告是学生对调查问题的系统性思考，是考核学生调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。
4．以个人形式完成的社会调查，由个人完成调查报告，调查报告字数不少于3000字。以小组形式完成的社会调查，由小组成员共同完成调查报告，调查报告字数不少于5000字，并须在调查报告附页中注明小组各成员的分工情况。
5．调查报告的封面参见附件《浙江财经大学本科生社会调查报告封面》，撰写格式见附件《浙江财经大学财政与公共管理学院本科社会调查报告撰写规范》。
三、调查的指导及考核
1．指导教师按照调查计划的要求完成调查的指导任务，定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行调查，指导学生解决调查过程中遇到的各种问题。
2．指导教师应加强对学生的指导与督查，负责对学生提交的调查报告进行指导及评阅，按照优、良、中、及格、不及格五级评定成绩，并填写《浙江财经大学本科社会调查评阅单》（参见附件），成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得毕业资格的必备条件。
3．指导教师应特别加强以小组形式进行调查的考核，根据各小组成员完成的实际工作量的大小及效果，考核小组各成员的个人成绩。
四、调查的学生守则
1．自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入调查活动。
2．调查往返途中及调查期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告学校。
3．应按调查计划的要求，努力工作，调查期间应定期向学校指导教师汇报调查进展情况。
4．调查结束后，在开学后两周内完成调查报告，交指导教师，作为学生调查成绩的考评依据。
5．对无故不参加调查者，按学校学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加调查或调查成绩不合格的，由所在学院负责另行安排调查时间并考核其成绩。
附件：
1．浙江财经大学本科生社会调查报告封面.doc
2．浙江财经大学本科社会调查评阅单.doc
3.浙江财经学院财政与公共管理学院本科社会调查报告撰写规范.doc
4.小组成员分工情况表.doc
5.专业调查选题一览表（以下仅供参考）(上传).doc
2014年6月9日
