各二级学院党总支、东方学院党委：
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，扎实推进团中央关于“我的中国梦”主题教育实践活动的部署要求，深化我校大学生社会实践活动，激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，引导我校学子在社会实践中受教育、长才干，为深入实施“八八战略”，干好“一三五”、实现“四翻番”，建设物质富裕、精神富有的现代化浙江作出积极的贡献。经研究决定，2013年暑期我校将继续开展文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
实践激扬青春志，奋斗成就中国梦
二、总体思路
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大精神和省第十三次党代会精神，紧紧围绕政策宣讲、志愿服务、教育帮扶、文化宣传、生态环保、创业创新等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动我校学子在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”。
三、主要内容
1．“我的中国梦·政策宣讲”实践服务团。以“中国梦 财大梦 我的梦”为重点，招募组建实践团队，深入农村、社区、企业，开展党的十八大精神、省十三次党代会精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。紧紧围绕社会主义核心价值体系的丰富内涵和以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观，结合“青年马克思主义者培养工程”的实施，开展“与信仰对话”主题宣讲活动。依托“三下乡”社会实践官方网站和新浪微博等网络平台，开展“圆梦中国·公益我先行”专项实践活动。
2．“我的中国梦·彩虹人生”实践服务团。以志愿服务类学生社团为重点，组织学生在校内外开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。以社会公益弘扬为重点，组织团队开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排宣传、工艺创新等活动。通过社会实践，大力倡导多样化成才、人人成才的价值观，引导学生正确认识“中国梦”与个人梦的关系，自觉将个人的成长奋斗同实现“中国梦”密切结合起来。
3．“我的中国梦·教育帮扶”实践服务团。组织学生深入基础教育薄弱、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动；继续深入推进“春泥计划”的实施，组织实践团队与农村未成年人共同开展实践体验活动，加强和改进农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的健康成长。
4．“我的中国梦·文化宣传”实践服务团。依托学生艺术团和文艺类学生社团，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设；引导广大青年学生积极投入到讲科学、反邪教、促和谐的社会实践活动中去，广泛开展科普宣传、社区服务、调查研究、播放科普影片等活动，普及科学知识，弘扬科学精神，提高广大群众识别和抵御邪教的能力，为建设“平安浙江”做出积极的贡献。
5．“我的中国梦·美丽浙江”实践服务团。结合全省大学生绿色传承行动，广泛动员组织学生，走进城市社区、乡镇农村、工矿企业等，结合专业特色，围绕水环境保护、大气污染防治、固体废物处置、应对气候变化、推进绿色发展、国土资源开发等主题，开展环保科普宣传、文艺作品展演、社会调查研究、生态文化寻访等活动，传播生态文明理念，引导健康生活方式，推动科学发展方式。
6．“我的中国梦·创业创新”实践服务团。结合省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）立项课题和2013年“挑战杯”大学生创业计划竞赛实施，在导师指导下“带课题下乡”，开展社会调查，形成调研成果；鼓励学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将创业计划项目、创新科技成果带出校门、带进企业、带向市场，服务当地经济发展的同时提升自身创业能力，促进科技成果转化；积极组织学生参与“动感精英团”等社会实践活动；充分利用就业创业见习基地的资源，组织大学生骨干到基地挂职，在参与实际工作的过程中，提高职业素质、实际操作能力和社会适应能力。
四、工作要求
1．高度重视，加强领导。开展“三下乡”社会实践活动是提高大学生综合素质、加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，是学习宣讲党的十八大精神、省第十三次党代会精神主题教育活动的重要载体。各二级学院要充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。
2. 明确责任，落实安全。高度重视学生的安全，要根据《浙江财经大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动安全管理规定》的要求，采取切实有效措施，确保万无一失。每支团队均要有1-2名带队教师带队指导，至少有1名教师全程带队，各团队成员（包括指导教师）要签订《浙江财经大学暑期社会实践团队个人责任书》。
3．突出重点，注重结合。要结合“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，建立完善社会实践基层需求调研制度。要把社会实践和学生所学专业相结合，有针对性地组建、派出重点服务团队，选派相关专业教师带队指导；要把社会实践活动与学校本科学生城乡调查结合起来，把社会实践工作纳入教学环节；要进一步加强“三下乡”社会实践基地建设，建立与基地间的稳定、长期、合作关系，变“三下乡”为“常下乡”。
4．扩大覆盖，注重建设。对于没有组队参加实践活动的学生，要通过学生回乡度假、分散活动等形式，要求自行联系实践项目，确定实践内容，就近就便开展活动，使社会实践活动达到全员覆盖，力争使每一名学生在学期间至少参加一次（为期一至两周）以“三下乡”为主要形式的社会实践活动。要不断加强社会实践的基地建设，力争每个二级学院都建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践常态化。
5．加强宣传，营造氛围。各二级学院和相关部门要为大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动营造良好的舆论氛围，既要及时准确提供新闻线索，积极协助新闻单位做好宣传工作，又要严格把关，确保新闻宣传有序有效进行。要充分利用好学校各级网站和社会实践活动简报，及时上报工作材料，加强信息沟通，交流工作经验，推动“三下乡”活动不断深入。要求每支团队要建立专属微博，关注并@“浙江团省委学校部”腾讯官方微博或者@“浙江省学生联合会”新浪官方微博，根据实践进度实时发布活动情况、展示团队风采。团队微博的活跃程度将作为“暑期社会实践优秀团队”评选的重要依据。
6. 经费来源。采取学校和二级学院（部）共同出资的方式筹集实践活动经费。校团委将对立项的重点团队进行资助，同时鼓励各实践团队寻求社会帮助筹集经费,学生志愿者适当自费部分经费。
请各学院、相关部门将开展活动的有关情况及时报送校团委（社会实践专用邮箱：zjcjtw@163.com）。相关通知及相关表格可到团委网站http://cyqn.zufe.edu.cn/社会实践专栏下载。
附件1：2013年暑期“三下乡”社会实践活动团队汇总表
附件2：2013年暑期“三下乡”社会实践活动情况统计表
上传附件： 
2013社会实践指导手册及相关材料.rar
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